罗定市佳杰体育设施工程有限公司

关键词：农村学校体育工作、落实情况、问题分析与建议一、我校体育工作的开展情况（一）我校严格按照国家新课程标准开足课时，成立以校长为组长的体育工作领导小组，安排教务处刘琳负责抓，健身器材品牌，教研组长叶发旺具体抓，明确领导小组的工作职责。学校领导主要负责体育工作的安排部署，把握教育方针，教务处主要负责体育工作开展过程中的计划调控和时间的安排协调等工作；体育组主要负责教学活动、指导锻炼等工作。体育教师积极配合，相互协调，齐抓共管，形成一层抓一层，层层抓落实的良好局面。（二）扎实开展教研工作，通过教师上课、听课、说课、评课等方式查找不足，通过外出培训，校际交流、校内培训、查阅资料、老带新等方式转变教学观念，提高教师的教育教学水平。（三）充分利用现有的体育教学资源，把篮球、排球、足球、实心球、体操垫、踏跳板、单杆、双杠、健身架、沙坑、跨栏架、乒乓球桌、跳绳、拔河绳、羽毛球、蹴鞠、高脚竞速等真正用于教育教学中。提高体育课的质量，培养学生的兴趣爱好。利用耐力、灵敏、柔韧方面的教学内容增强学生体质，提高学生的心肺功能，使学生的身心健康得到的发展。保证测试的性。（四）重视体质健康标准的测试工作，学校每年按照学生体质健康标准测试的文件组织教师认真对全校学生进行测试。测试内容有：肺活量、坐位体前屈、身高、体重、立定跳远、引体向项目，并将测试数据上报到国家体质健康数据库。（五）运动会的开展：我校每年召开春季和冬季运动会各一次，开展的项目有跳远、跳高、拔河、篮球、乒乓球、男子100米、400米、800米、1500米、3000米、5000米，女子100米、400米、1500米、3000米。 次数用完API KEY 超过次数限制

室内篮球场是一个木地板系统，由运动板和悬挂在底部的高架龙骨组成。目前，我国地板行业和体育界对运动木地板的概念仍缺乏、科学和正确的认识，这直接影响了运动木地板在体育场馆中的正确选择和应用。例如，大多数设计院和装饰公司对篮球场木地板仍然非常陌生，对现代运动木地板的结构、功能、技术标准和参数以及安装方法缺乏透彻的了解。因此，在大多数体育场馆的建设中，由于运动木地板的存在，设计和施工计划阶段往往会发生变化，从而造成额外的投资，甚至影响建设周期。再举一个例子，人们对运动木地板的理解通常仍停留在20世纪80年代和90年代的水平。片面的观点是，运动木地板越厚越好，越结实越好，而忽略了运动木地板的必要运动功能和保护功能。目前，室内篮球场木地板的方法:室内篮球场地板的方法1:原地板用水泥砂浆处理，要求找平无明显缺陷2。橡胶垫:由弹性阻尼源天然橡胶制成。3.铺设木龙骨:材料为东北落叶松单/双龙骨，规格为40毫米×50毫米，经防腐处理。“中间龙骨”沿场地中心线纵向铺设。用木夹板连接、捆绑和加固龙骨，小龙骨可以垂直于龙骨放置、夹紧和钉牢。4.铺设羊毛地板:由松木或环保(松木材料)多层防水胶合板制成。规格:1220毫米×2440毫米×15毫米松木或胶合板符合。练习:羊毛地板的末端与龙骨和小龙骨齐平；羊毛地板末端的接缝应放置在龙骨上，不得悬挂。羊毛板应钉在龙骨上。5.铺设防尘防潮布:防潮布的接缝应用胶带搭接。6.铺设实木地板:材料为一级和二级橡木和枫木。做法:其他木地板应沿中心地板的两侧铺设。相邻楼层的接缝应在铺设过程中错开。地板和地板之间应有3-5毫米的间隙。不得砸得过紧，以免损坏地板表面和边缘。室内篮球场木地板的安装技术不同于家用地板，其安装要求和验收标准更为严格。

国际篮联于1954年才统一规定为现在使用的篮板尺寸和形状。目前在国际正式比赛中全部使用透明篮板。篮架篮球运动器材。包括篮板和篮板支柱，架设在篮球场两端的中央。目前使用的有液压式、吊式、炮式、F式、三角式等等。不管使用哪种形式的篮架，都必须保证有足够的强度和刚度，不因篮球猛烈撞击球篮后发生较大幅度的震动和变形，从而影响篮圈水平面的标准高度和位置。篮板支柱篮球运动器材附属装置。篮架的一部分，用于固定篮板。篮板的支柱应设立在场外。随着现代篮球运动的高速、激烈，特规定支柱树立在离端线外沿至少1米处。其颜色应鲜明，并与端线后面的背景有明显的区别，以便使比赛队员看得清楚。此外，篮板的支柱应适当包扎，以防运动员受伤。篮板边缘篮板边缘指的是篮板四周3厘米厚度的平面，它属于篮球场内的一部分。在比赛中，一旦球触及篮板背面时，则判为球出界。为防止运动员受伤，可以在篮板下沿的边缘及两个角用软材料包裹起来。而一个人想要扣篮需要t跳多高呢？篮筐离地是3米05，如果想要扣篮，至少要抓住球超过篮筐一个手掌的高度，因此大概跳起来得达到3米25至3米3左右才能够完成扣篮。一个人一般的弹跳高度在40到80厘米之间，如果超过80厘米，弹跳应该就很好了，所以以正常人的身高很难完成扣篮了。球迷朋友们，你们有多少人能完成扣篮或者抓筐呢？ 次数用完API KEY 超过次数限制